OPORTUNIDADES: INVERTIR EN LAS NIÑAS ADOLESCENTES.

La adolescencia es una etapa compleja, de gran riqueza emocional y llena de potencialidades en la que las personas van descubriendo y reconociendo lo que pueden ser y hacer.

Cuando las niñas adolescentes reciben educación de calidad, que incluya la educación sexual integral, son saludables, y están informadas y empoderadas, pueden contribuir a acabar con la pobreza y a fortalecer a sus familias y comunidades.

#DMP2016 #WPD2016

invertir_en_las_niñas_adolescentes

Anuncios

Se cumplieron 2 años de la promulgación de la LEY UNIVERSITARIA.

Hace unas semanas se cumplieron 2 años de la promulgación de la LEY UNIVERSITARIA. Los jóvenes debemos estar vigilantes y exigir su cumplimiento. Sin embargo debemos también mejorarla, por ello se tiene que observar su proceso de implementación.

ley_universitaria_peru

Contraloría solicita congelar cuentas de la universidad Federico Villarreal.

contralor_Edgar_Alarcón_Universidad_federico_villareal

contraloria_solicita_congelamiento_congelar_cuentas_UNFV

  • El contralor Edgar Alarcón se comprometió con estudiantes para ser mediador y encontrar solución a problemática universitaria.

El Contralor General Edgar Alarcón Tejada solicitó al Ministerio de Economía y Finanzas-MEF suspender temporalmente las operaciones de las cuentas bancarias de la Universidad Nacional Federico Villarreal.

Uso de fondos. La medida se formula en atención a lo informado por las instancias correspondientes de este Órgano Superior de Control, debido a situaciones de conocimiento público que ponen en riesgo el adecuado uso de los fondos públicos que tiene asignada la mencionada universidad.

No afectará pagos. Cabe precisar que la suspensión de las cuentas no afectará el pago de ingresos del personal, cargas sociales, pensiones, seguros, servicios públicos básicos, internet, limpieza, seguridad de la institución y arbitrios, en concordancia con la Ley General del Sistema Nacional de Tesorería.

Reunión con estudiantes. El Contralor Alarcón Tejada recibió el viernes a una comisión de delegados de 18 facultades, quienes manifestaron su disconformidad con la actuación de las autoridades universitarias y una serie de situaciones que estarían afectando la calidad educativa y la integridad de los universitarios.

Desacuerdo con autoridades. En la reunión, los estudiantes manifestaron que no están de acuerdo con la gestión de las autoridades universitarias, el presunto desconocimiento de la nueva Ley Universitaria y la forma como se llevan a cabo las elecciones de nuevos representantes. Asimismo, informaron que no cuentan con una infraestructura adecuada para recibir clases ni tampoco con los implementos necesarios para su educación.

Convocarán reunión. El Contralor General señaló que convocará para la próxima semana a una reunión con las autoridades universitarias, la SUNEDU, representantes de los trabajadores, de los docentes y de los alumnos para encontrar una solución a la problemática que estaría impidiendo el normal funcionamiento de la casa superior de estudios.

Fuente. RPP.

LAMENTABLE en Puno fallecen 82 niños por el intenso frío.

puno-82-ninos-fallecen-por-el--jpg_700x0

Puno soporta temperatura de 20° bajo cero. 82 niños menores de cinco años han muerto por neumonía, según Minsa.

Frío fulminante. En lo que va del año, un total de 82 niños menores de cinco años han muerto por neumonía en diferentes regiones del Perú, señaló el último Boletín Epidemiológico del Ministerio de Salud (Minsa).

El gélido clima que se vive en el país ha generado unos 42 mil 200 casos de infecciones respiratorias agudas (Iras) en los pequeños, según la Dirección Regional de Salud (Diresa) de Áncash. En esta temporada, son los infantes y los adultos mayores los que tienen más riesgo de perecer ante el descenso de la temperatura.

En el departamento Cusco, 12 menores de cinco años han fallecido por neumonía y hay 16 casos de influenza entre los pequeños registrados en esa zona. Cuatro han muerto en lo que va del año, según la Diresa. Las zonas más perjudicadas con las heladas son Canas, Espinar y Chumbivilcas, donde resisten hasta -10.5 °C.

A más de cuatro mil metros de altura, en Arequipa, la temperatura es de -18 °C en al menos 30 distritos.

Fuente: Diario Ojo.

¿Cuáles son los países de América Latina con las mejores universidades?

the_latin_american_rankings_university

Brasil suele ser uno de los países de América Latina más representados en los rankings mundiales de las mejores universidades del mundo. Y cuando compite contra toda la región, se luce aún más.

Así lo refleja el primer ranking de universidades latinoamericanas elaborado por la publicación británica Times Higher Education (THE), especializada en educación y conocida por sus listados universitarios mundiales.

En este listado Brasil es el líder indiscutido de la región.

En la edición latinoamericana del ranking de THE aparecen 50 centros y se basa en 13 indicadores de rendimiento, igual que el listado mundial, que abarcan desde la proporción entre alumnos y personal, hasta la influencia del centro a nivel internacional.

El secreto de Brasil

Brasil encabeza los primeros dos puestos, posee la mitad de las universidades en el top diez y detenta 23 de los 50 centros educativos listados en total.

En los primeros dos lugares del ranking se encuentran la Universidad de Sao Paulo y la Universidad de Campinas, ambas ubicadas en el estado de Sao Paulo.

El país vuelve a aparecer dentro del top diez en los puestos cinco (Universidad Federal de Río de Janeiro), seis (Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro) y siete (Universidad Federal de Minas Gerais).

Entrevistada por THE, Carolina Guzmán-Valenzuela, investigadora del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, explicó que el éxito de Brasil a nivel universitario se debe a sus publicaciones de calidad, su elevada producción de patentes y su alto gasto en investigación y desarrollo en relación al producto bruto interno (1,15%).

Por su parte, Javier Botero Álvarez, especialista de educación superior para América Latina del Banco Mundial, dijo a THE que las universidades públicas de Brasil sobresalen por dos factores: una elevada financiación estatal y un selecto sistema de elección de estudiantes.

university_latin_american_ranking

Las mejores universidades de América Latina

  • 1 Universidad de Sao Paulo (Brasil)
  • 2 Universidad de Campinas (Brasil)
  • 3 Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)
  • 4 Universidad de Chile (Chile)
  • 5 Universidad Federal de Río de Janeiro (Brasil) 
  • 6 Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro (Brasil)
  • 7 Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil)
  • 8 Instituto Tecnológico de Monterrey (México)
  • 9 Universidad Nacional Autónoma de México (México)
  • 10 Universidad de los Andes (Colombia)

El liderazgo educativo de Brasil en la región se mantiene a pesar del estancamiento actual de la economía de país y los recortes de financiamiento que están sufriendo las universidades estatales.

Los otros seis

El país que le sigue a Brasil en representación es Chile. Además de ubicarse en los puestos número tres (Pontificia Universidad Católica de Chile) y cuatro (Universidad de Chile), abarca 11 de las 50 universidades del ranking.

Muy de cerca le sigue México, con diez de 50 y con dos universidades dentro de las primeras diez: el Instituto Tecnológico de Monterrey (ocho) y la Universidad Nacional Autónoma de México (nueve).

La Universidad de los Andes, de Colombia, cierra el ranking del top 10.

Siete universidades públicas no han elegido aún nuevas autoridades.

Universidad_villarreal_es_tomada_por_estudiantes

A los dos años de la nueva ley. Retraso es más crítico en la Villarreal, la de Ica y la de Apurímac, donde no se ha convocado a elecciones. Esto porque las antiguas autoridades se oponían a dejar el cargo. Otras 24 universidades ya cumplieron con la norma.

De las 31 universidades públicas institucionalizadas que existen en el país, 24 ya se han adecuado a la Ley Universitaria, informó la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), luego de presentar su balance tras dos años de promulgada la nueva norma.

Sin embargo, las siete universidades restantes tienen un retraso en este proceso y aún no han elegido nuevas autoridades mediante voto universal. Esto por la resistencia de sus autoridades a la Ley Universitaria, muchas veces motivadas por el lucro y el poder que significaba mantenerse en el cargo.

Estas son: La Universidad Nacional Federico Villarreal; la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; la Micaela Bastidas de Apurímac (Unamba); la de Tumbes; así como la San Luis Gonzaga de Ica; la Hermilio Valdizán (Huánuco); y la del Santa (Áncash).

Una de las universidades que tienen más problemas de adaptarse a la nueva ley es la Villarreal. Cientos de alumnos de esta institución marcharon ayer hacia la sede de la Sunedu, en Surco, para pedir una solución ante el caos y el desgobierno en los que están a causa de sus autoridades.

Los estudiantes no pueden tramitar sus títulos y grados porque la firma de sus decanos no tiene validez. Tampoco tienen rector interino. Alberto Buitrón, quien asumía hasta hace poco ese cargo, ya cumplió los 70 años y se le venció el plazo de permanencia.

La jefa de la Sunedu, Lorena Masías, precisó que en el caso de la Villarreal ellos han avanzado en la elaboración del estatuto (reglamento) y lo que falta es llevar a cabo las elecciones de autoridades para elegir al rector, vicerrectores y decanos y miembros de la Asamblea Universitaria.

Precisó que para avanzar con el proceso lo que debe hacer la Asamblea Estatutaria es designar un Comité Electoral. “Ya establecido el cronograma electoral, el Comité Electoral es responsable de conducir el proceso de tal manera que se llegue elegir a todas las autoridades de manera transparente y limpia”, dijo.

En 30 días se puede organizar un debido proceso electoral en coordinación con la ONPE (Oficina Nacional de Procesos Electorales). Una vez elegidas sus autoridades, la Villarreal tiene hasta el 15 de octubre para presentar la solicitud de licenciamiento a fin de que pueda operar de acuerdo a ley. Si no lo hace se expone a otra millonaria multa como la que recibió el mes pasado.

Situación en regiones

En la Unamba, la situación era hasta hace poco muy crítica.Después de meses de lucha, ahora cuentan con un nuevo rector interino reconocido por la Sunedu recién el 5 de julio.

Se trata de Leonardo Adolfo Prado Cárdenas, quien es un profesor principal a tiempo completo que tuvo que dejar la Universidad Nacional San Agustín de Arequipa para trasladarse a Apurímac. Esto debido a que la Unamba no cuenta con docentes principales que cumplan con los requisitos.

La Gonzaga de Ica también está en un proceso reciente de adecuación. El rector interino es Víctor Raúl Gallegos y ha sido reconocido por la Sunedu momentáneamente hasta que se convoquen nuevas elecciones.

La San Marcos tiene un mejor avance entre este grupo. Este domingo elegirán sus autoridades. El nuevo rector deberá sacar más del 60% de votos a su favor.

De estas siete universidades, las que más retrasos tienen en la adecuación a la norma tendrán hasta 10 días hábiles para entregar el cronograma de nuevas elecciones. De no cumplir el plazo, la Procuraduría Pública de Sunedu tomará acciones legales por usurpación de funciones.

¿Qué se viene?

Una vez que las universidades hayan elegido nuevas autoridades deben cumplir la siguiente exigencia: el licenciamiento. Este es un procedimiento para verificar que estas casas de estudios superiores, tanto públicas como privadas, cuenten con condiciones básicas de calidad, como por ejemplo tener una adecuada infraestructura, un suficiente número de docentes a tiempo completo y planes de investigación. Ellas tienen dos años para tramitar su licenciamiento.

Desde julio del 2014, tres universidades han obtenido esta autorización: la Pontificia Universidad Católica (PUCP), la Universidad de Lima y la UTEC. Otras 30, entre públicas y privadas, han presentado su solicitud a la Sunedu.

En cifras
800 mil carnés universitarios entregó la Sunedu en el 2016. 100% de las universidades privadas han presentado estatuto (reglamento) de acuerdo a la Ley Universitaria.

Fuente. larepublica.pe

Minedu aprueba política sectorial de Educación Intercultural Bilingüe.

politica_sectorial_educacion_intercultural_bilingue

Debe cumplirse en todas las entidades del sector educación y en todos los niveles de gobierno.

El Ministerio de Educación (Minedu) aprobó la política sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe, como principal instrumento orientador del sector Educación en los planes sectoriales e institucionales, programas, proyectos y demás actividades relativas a su implementación como parte de la enseñanza en el país.

Según un Decreto Supremo publicado hoy en el Diario Oficial El Peruano, la Política Sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe es de obligatorio cumplimiento por todas las entidades del sector educación, en todos los niveles de gobierno, en el marco de sus competencias.
Indica que el Ministerio de Educación establece los mecanismos necesarios para el seguimiento, monitoreo y evaluación de la política sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe.
Las acciones que se realizan en el marco de la política sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe, se financian con cargo a los presupuestos institucionales de los pliegos involucrados, conforme a las Leyes Anuales de Presupuesto del Sector Público, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Público y en el marco de las normas legales vigentes.
La norma dispone que el Ministerio de Educación aprobará, mediante Resolución Ministerial el Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, el mismo que tiene naturaleza sectorial, en un plazo máximo de 30 días calendario, contados a partir de la publicación del presente Decreto Supremo.
El Decreto Supremo que aprueba política sectorial de Educación Intercultural Bilingüe lleva la firma del Jefe del Estado, Ollanta Humala Tasso, y es refrendado por el presidente del Consejo de Ministros, Pedro Cateriano Bellido; y por los ministros de  Educación, Jaime Saavedra Chanduví; y de Cultura, Diana Álvarez-Calderón Gallo.
Fuente. Andina.com,pe